Redaktor:Antlviv/pieskovisko
Muzeografia
[upraviť | upraviť zdroj]Muzeografia, (angl. museum practice) iným výrazom aplikovaná muzeológia, alebo múzejná prax, je súbor techník vyvinutých pre naplnenie múzejných funkcií, obzvlášť ak súvisia s plánovaním a vybavením múzejných priestorov, s uchovávaním, reštaurovaním, bezpečnosťou a vystavovaním. Vytvára predpoklady pre prenesenie muzeologickej teórie na konkrétnu praktickú múzejnú činnosť.[1]
Vnútorne sa člení na:
- múzejný manažment (organizácia a riadenie)
- múzejný environment (umiestnenie, budovy, priestory)
- múzejnú konzerváciu (konzervačný režim, konzervovanie, preparovanie, reštaurovanie)
- múzejné informácie (dokumentačné úrovne, informačné spracovanie poznávacích procesov, vnútorný a vonkajší tok informácií)
- múzejné exponovanie (špecifické formy vizuálnej komunikácie)
- múzejný public relations (metódy a formy práce s verejnosťou)
Metódy
[upraviť | upraviť zdroj]Ide o poznávací proces, kde muzeografia využíva nielen vlastné muzeologické poznatky, ale aj techniky, technológie a poznatky z iných vedných disciplín, ktoré pretvára z muzeologického hľadiska. Takto sú to prírodovedné disciplíny a to napríklad botanika, zoológia, geografia, humánna geografia, fyzika atď., spoločensko-humanitné disciplíny, napríklad sociológia, archeológia, psychológia, kulturológia, pedagogika, história, etnológia, technické disciplíny, napríklad informatika, architektúra, ale aj rôzne umenovedné disciplíny.
Systém
[upraviť | upraviť zdroj]Organizácia a riadenie
[upraviť | upraviť zdroj]Rozlišujeme organizáciu múzejných činností a múzejnú organizáciu. Pod tento pojem spadajú rôzne druhy inštitúcií a inštitútov. Muzealizačné tendencie sa najvýraznejšie prejavujú formou inštitucionalizácie. Najdôležitejšou inštitúciou je múzeum.
Medzi základné múzejné činnosti patria:
- akvizičná - nadobúdanie zbierkových predmetov
- odborná správa zbierkových predmetov
- vedecko-výskumná
- múzejná komunikácia - s verejnosťou
Múzeum rozvrhuje svoje činnosti do funkčnej štruktúry, ktorá sa skladá z týchto funkcií:
- základné
- regulačné
- správne
- pomocné
Regulačná funkcia je riadiaca, ktorá je viazaná na vnútornú a vonkajšiu legislatívu (zákon, organizačný poriadok). Riaditeľ ako manažér potrebuje k svojej práci aparát, prostriedky a ovládať metódy riadenia.
Ďalšou súčasťou je marketing. Marketing sa nemôže chápať iba z hľadiska zárobkovej činnosti, ale týka sa celého profilu múzea. Prostredníctvom marketingových analýz sa môžu odhadnúť neefektívne vynakladanie prostriedkov, ale tiež nepríslušnosť niektorých zárobkových činností. Múzeá by sa mali dopracovať k vlastnému muzeograficky podloženému marketingu.
Prostredie
[upraviť | upraviť zdroj]Múzeum je priestorová záležitosť. Potrebuje adekvátne prostredie, vybavenie a priestor.
Do rámca múzejného prostredia spadajú otázky urbanistické - nie je jedno, kde je múzeum umiestnené v rámci mesta (centrum mesta, prímestská oblasť). Dôležité je riešenie aj vlastných múzejných objektov a ich vybavenie. V dôsledku nesprávneho prístupu architektov a múzejných pracovníkov sa tiež často nedá rozlíšiť či ide o múzeum, alebo galériu a vznikajú vážne prevádzkové problémy. Problematika sa takisto týka využitia historických objektov a architektonického riešenia interiérov a vnútorného vybavenia múzea.
Informácie
[upraviť | upraviť zdroj]Jedná sa o dokumentografické metodiky a techniky, zvlášť sprievodnú, primárnu a vedeckú a druhotnú dokumentáciu. Netýka sa to však iba informácií snímaných zo zbierkových predmetov, zaistenie toku informácií sa týka celého múzea. Jeho zvládnutie a využitie má zásadný význam pre celkové fungovanie múzea.
Odlišujeme tri zložky konzervácie:
- preparovanie - úprava prírodnín s minimálnou anorganicko-organickou a informačnou stratou, v záujme uchovávania týchto objektov
- konzervovanie - úprava objektov vytvorených človekom, s minimálnou materiálovou a informačnou stratou, v záujme ich relatívneho uchovávania
- reštaurovanie - úprava objektov vytvorených človekom, v záujme obnovenia ich pôvodného stavu a umocnenia ich umeleckej hodnoty (umelecké diela)
Vo všetkých týchto zložkách dochádza ešte k vnútornému členeniu. Pri preparácii je to napr. dermoplastika, pri konzervovaní rozlišujeme medzi materiálmi (kov, drevo, textília, papier, atď.) a pri reštaurovaní je to špecializácia na užitkové umenie, plastiky, atď. Spoločnú základňu tvorí uchovávací/konzervačný prístup.
Vystavovanie
[upraviť | upraviť zdroj]Vystavovanie, inak povedané aj múzejná prezentácia, je základný prezentačný prostriedok múzejnej komunikácie.
Rozoznávame dve základné formy:
- expozícia
- výstava
Expozícia
[upraviť | upraviť zdroj]Expozícia komunikuje obsahové jadro tezauru. Zoznamuje verejnosť s akvizičnými, dokumentačnými, výskumnými a informačno-vzdelávacími poznávacími cieľmi múzea. Prezentujú sa vedecké, overené poznatky jednotlivých oblastí činnosti človeka, napríklad rozvoja výroby a priemyslu, druhov umenia, vývoja prírody, a to na základe prezentácie zbierkových predmetov (špecifickými prostriedkami múzejnej komunikácie) so sprievodnými textami. Je to dlhodobá prezentácia zbierkového fondu múzea, ktorá obsahovo aj ideovo vychádza z profilu a špecializácie múzea. Expozícia môže trvať aj desaťročia, ideálne však 10-15 rokov.
Výstava
[upraviť | upraviť zdroj]Výstava prezentuje čiastkové pohľady na vybrané témy s novými vedeckými poznatkami. Je to dynamický prostriedok múzejnej komunikácie, informovania, akvizičnej a tezauračnej činnosti. Využíva sa ako doplnok k stálym expozíciám priblížením a reprezentovaním niektorých čiastkových problémov naznačujúcich v stálej expozícii časové hľadisko.
Dočasná, krátkodobá, strednodobá výstava trvá 5-90 dní.
Dlhodobá výstava môže trvať 3-5 rokov.
Práca s verejnosťou
[upraviť | upraviť zdroj]Existencia múzea je bezprostredne spojená na úrovni dialógu nielen s návštevníkmi múzea, ale aj s celou verejnosťou. Pri rozvíjaní tohto dialógu, nie je dôležité iba to, čo sa verejnosti vypovedá, ale aj to ako sa to robí a aké metódy a formy sa pri tom používajú. V posledných rokoch sa rozšírila prax múzejnej pedagogiky. Avšak túto múzejnú problematiku nemožno previesť iba na pedagogickú bázu, múzeá musia hľadať vlastné formy a metódy práce s verejnosťou. Múzeá sa svojím posolstvom obracajú k celej spoločnosti bez rozdielu veku, pohlavia a rasy, národnosti, náboženstva, či vzdelania. K verejnosti je potrebné obracať sa aj mimo rámca múzea a motivovať jej záujem o tieto inštitúcie. K tomu je dnes k dispozícii množstvo prostriedkov a foriem, či už tlač, rozhlas, televízia alebo počítačové siete. Ale múzeá majú možnosť popri prednáškach, koncertoch, filmových predstavení, organizovať aj mimoriadne atraktívne akcie, aké robí napríklad Smithsonov inštitút vo Washingtone. Ďalšou dôležitou súčasťou práce múzea s verejnosťou je sebapropagácia.[2][3]
Referencie
[upraviť | upraviť zdroj]- ↑ DESVALLÉES, A., MAIRESSE, F., et al. Základní muzeologické pojmy. Technické muzeum v Brne, 2011, ISBN 978-80-86413-79-2
- ↑ STRÁNSKÝ, Z.Z., STRÁNSKÁ, E. Základy muzeológie, UMB Banská Bystrica, 2000.
- ↑ MRUŠKOVIČ, Š., DARULOVÁ, J., KOLLÁR, Š. Múzejníctvo, muzeológia a kultúrne dedičstvo, UMB Banská Bystrica, 2005, ISBN 80-8083-160-2